《幼儿园指导纲要》指出：“幼儿园应从实际出发建立必要的合理的生活常规并坚持执行。良好的班级常规能帮助幼儿适应幼儿园环境，帮助幼儿学习在集体中生活，还能维持班级活动的秩序。”时花幼儿园的老师们在3月7日中午进行了班主任培训活动。 　　

    本次学习内容涵盖了幼儿园班级常规管理的意义、必要性、主要内容及具体措施等多个方面，将理论案例相结合，给教师们带来了许多新的思考。常规管理的方法还有很多，如：我们可以利用“儿歌法”，通过一首朗朗上口的小儿歌，来告诉和提醒孩子回答问题要先举手。运用“音乐指令法”以音乐为信号，提醒孩子怎样的音乐该做什么，让教室的氛围变得更亲切。运用“游戏法”，利用师幼互动的小游戏来提示孩子接收老师的信息，在实际应用中特别受孩子欢迎。根据幼儿爱模仿的特点，还可以运用“榜样法”促进常规。工作中我们可以“八仙过海，各显神通”，充分展现出教师的智慧。 　　

   培训结束后，教师们有感而发，对班级常规管理方面有了很多的感悟，对班级常规管理也有了更为深刻的理解，同时，也受到了颇多的启发。相信在今后的工作中，教师们会将更多的爱和尊重融入到日常班级常规管理中去，引导与鼓励孩子们建立良好的习惯，并一直陪伴他们的成长路。